Detail Cantuman

Image of PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN METODE MIND MAP TENTANG MENYIKAT GIGI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SDN JABUNGAN SEMARANG

Skripsi D IV

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN METODE MIND MAP TENTANG MENYIKAT GIGI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SDN JABUNGAN SEMARANG

XML

Kesehatangigidanmulutmerupakansalahsatuindikatorkesehatanmasyarakat. Gangguankesehatangigidanmulutdisebabkanolehkebiasaananakmenggosokgigitidakteratur. Pendidikankesehatandapatdiberikanuntukmeningkatkanpengetahuananakdandapatmerubahperilakumenggosokgigipadaanak. Tujuanpenelitianiniuntukmengetahuipengaruhpembelajarandenganmetodemind maptentangmenyikatgigiterhadaptingkatpengetahuanmenyikatgigisiswakelas V SDN Jabungan Semarang
Penelitianinimenggunakanmetodepre-eksperimentaldenganrancanganone group pretest-posttest design.Jumlahsampel 22 orang denganteknik sampling yang digunakanadalahmetodetotal sampling. Instrumen yang digunakanadalahkuesioner. Data diuji. Analisis data yang digunakanadalahpaired t-test. HasilPretest menunjukkanpengetahuanmenyikatgigisebelumdiberipembelajarandenganmetodemind mapdengankategorikurang 68% dankategoribaik 5%. Sedangkanhasilujisetelahdiberipembelajarandenganmetodemind mapmenunjukkanpengetahuandengankategorikurangmengalamipenurunanmenjadi 36,5%, dankategoribaikmengalamipeningkatanmenjadi 36,5%.
HasilujiPaired t-Test didapatkanbahwa p-value = 0,000 sehinggaadanyapengaruhpembelajarandenganmetodemind maptentangmenyikatgigiterhadaptingkatpengetahuanmenyikatgigisiswakelas V SDN Jabungan Semarang. Berdasarkanhasilpenelitianbapak/ibu guru diharapkandapatmenerapkanmetodemind mapdalammemberikanpembelajarantentangkesehatanterkaitdengankesehatangigidanmulut

Informasi Detail

Pernyataan Tanggungjawab
Irmanita Wiradona, S.Si.T, M.Kes, Sukini, S.ST, M.HKes
Pengarang
Choirinnisa - Pengarang Utama
NIM
P1337425214010
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
61 hlm + 9 tabel+ 3 gambar+ 11 lampiran + 21 cm +
Dilihat sebanyak
516
Penerbit Prodi DIV Keperawatan Gigi Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG : Poltelkkes Kememnkes Semarang.,
Edisi
Subjek
Pengetahuan
mind map
pembelajaran
Klasifikasi
NONE

Lampiran Berkas

Citation
Choirinnisa. (2018).PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN METODE MIND MAP TENTANG MENYIKAT GIGI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SDN JABUNGAN SEMARANG().Poltelkkes Kememnkes Semarang:Prodi DIV Keperawatan Gigi Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Choirinnisa.PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN METODE MIND MAP TENTANG MENYIKAT GIGI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SDN JABUNGAN SEMARANG().Poltelkkes Kememnkes Semarang:Prodi DIV Keperawatan Gigi Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG,2018.Skripsi D IV

Choirinnisa.PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN METODE MIND MAP TENTANG MENYIKAT GIGI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SDN JABUNGAN SEMARANG().Poltelkkes Kememnkes Semarang:Prodi DIV Keperawatan Gigi Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG,2018.Skripsi D IV

Choirinnisa.PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN METODE MIND MAP TENTANG MENYIKAT GIGI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SDN JABUNGAN SEMARANG().Poltelkkes Kememnkes Semarang:Prodi DIV Keperawatan Gigi Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG,2018.Skripsi D IV



Dirujuk oleh 0 dokumen