Detail Cantuman

Image of PENGARUH METODE DRILL DENGAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB-C WIDYA BHAKTI SEMARANG

Skripsi D IV

PENGARUH METODE DRILL DENGAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB-C WIDYA BHAKTI SEMARANG

XML

Latar Belakang : Salah satu gangguan pada anak retardasi mental adalah gangguan fungsi afektif yang mana berhubungan dengan pemusatan pikiran. Hal ini merupakan salah satu gejala penyimpangan pada perkembangan anak sehingga menyebabkan anak sulit berkonsentrasi. Oleh karena itu, perlu intervensi yang memicu peningkatan konsentrasi belajar yaitu metode drill dengan media scrapbook.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill dengan media scrapbook terhadap peningkatan konsentrasi pada anak retardasi mental di SLB-C Widya Bhakti Semarang.
Metode : Penelitian ini menggunakan Pre-Experimental one group pre and post-test without control group design. Sampel penelitian yaitu 30 anak retardasi mental ringan di SLB-C Widya Bhakti Semarang pada tanggal 4 – 12 Februari 2019. Teknik sampling dengan purposive sampling dan analisis pengolahan data dengan uji Wilcoxon.
Hasil : Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan nilai p value = 0.000 yang membuktikan bahwa ada perbedaan bermakna antara sebelum dan sesudah perlakuan metode drill dengan media scrapbook terhadap peningkatan konsentrasi belajar pada anak retardasi mental di SLB-C Widya Bhakti Semarang.
Saran : Diharapkan pihak sekolah dapat memberikan pengajaran melalui metode dan media yang lebih menarik serta inovatif sehingga konsentrasi belajar anak retardasi mental dapat meningkat.
Kata kunci : konsentrasi belajar; retardasi mental; metode drill; scrapbook

Informasi Detail

Pernyataan Tanggungjawab
Fajar Surachmi, SKM, M.Kes & Sugih Wijayati, S.Kp, Ns., M.Kes
Pengarang
Yuni Devi Lestari - Pengarang Utama
Fajar Surachmi - First Advisor
Sugih Wijayati - Second Advisor
NIM
P1337420615033
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
XVI + 101 hlm.; Bibl.; Ilus.; 29 cm.
Dilihat sebanyak
1012
Penerbit Prodi DIV Keperawatan Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG.,
Edisi
2019
Subjek
Retardasi mental
konsentrasi belajar
metode drill
scrapbook
Klasifikasi
NONE

Lampiran Berkas

Citation
Yuni Devi Lestari. (2019).PENGARUH METODE DRILL DENGAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB-C WIDYA BHAKTI SEMARANG(2019).POLTEKKES KEMENKES SEMARANG:Prodi DIV Keperawatan Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Yuni Devi Lestari.PENGARUH METODE DRILL DENGAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB-C WIDYA BHAKTI SEMARANG(2019).POLTEKKES KEMENKES SEMARANG:Prodi DIV Keperawatan Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG,2019.Skripsi D IV

Yuni Devi Lestari.PENGARUH METODE DRILL DENGAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB-C WIDYA BHAKTI SEMARANG(2019).POLTEKKES KEMENKES SEMARANG:Prodi DIV Keperawatan Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG,2019.Skripsi D IV

Yuni Devi Lestari.PENGARUH METODE DRILL DENGAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB-C WIDYA BHAKTI SEMARANG(2019).POLTEKKES KEMENKES SEMARANG:Prodi DIV Keperawatan Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG,2019.Skripsi D IV



Dirujuk oleh 0 dokumen